5月4日19时，beat365社会工作系邀请到中山大学社会学与社会工作系教授、广东双百工程总督导张和清教授，带来以“中国特色本土化专业社会工作实践探索：打通兜底民生服务和基层社会治理“最后一米”为主题的讲座。讲座在腾讯会议上进行，由beat365社会工作系苏新帆老师主持，社会工作专业师生及相关人员参加，历时2个多小时。会议中师生积极互动，就打通两个“最后一米”的社会工作实务模式进行解析和深入的学习、交流及探讨，促进师生对个案救助与社区共治协同发展的理解与学习，深化以人为本的专业价值观。
本次讲座中，张和清老师首先从社会文本与社会政策实践存在的“二元分割”问题及其影响来解读为什么要打通两个“最后一米”。其次以“绿耕”驻村居实践经验为引，介绍了从“双百计划”到“双百工程”“最后一米”政策的实践。随后，重点解析了“双百个案救助与社区共治协同发展”的社会工作实务模式由来的关键：深化党的群众路线，坚持从群众中来到群众中去，建立群众路线与专业的社会关系，秉持人民至上的执政理念，兜底民生发展，深入社区民众的日常生活，坚持同吃同住同劳动的群众工作方法。张老师还以“双百计划”为例，向我们介绍了专业价值观与社会工作实务模式的形成与运用，其中提到了驻村（居）的“四大核心任务”、“双百十要十不要”、“挂图作战”，以及基于问题-目标、优势-资产导向“四大方法”的整合实践，与社区民众共同解决问题而逐步形成的双百社会工作实务模式——以国家福利政策保障、社区发展为方向，以兜底民生保障、社会-心理支持与陪伴、社区共治发展定义三重境界，即“两大方向，三重境界”。然后，张老师从政社关系和服务关系互为主体、政策实践、行动研究、专业人才的四大核心要素阐述了社会工作的本质和社会工作的定义。
提问环节中，张老师针对听众提出的社工服务性岗位和事务性岗位如何合作、镇（街）直聘与购买社工机构服务相比的优势、“双百”社工站的评估体系以及督导方式等问题，以“双百”的实践经验来回应。讲座的最后，张老师强调社会工作所践行的是以人为本的实践，在服务过程中，要用专业的社会工作方法，进入到服务对象的真实世界，满足服务对象的真实需求，才能在政府和群众的心中取得专业的存在感，提升社会工作专业的发展空间。
一审（校）：苏新帆 二审（校）：朱楠楠 三审（校）：伍志燕
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